V októbri 2025 sa v rámci programu Erasmus+ riaditelia škôl z Banskej Bystrice zúčastnili vzdelávacej mobility na Cypre, ktorá bola zameraná na inkluzívnu transformáciu riadenia školy s využívaním umelej inteligencie v kontexte SMART školského manažmentu. Medzi účastníkmi bola aj pani riaditeľka našej školy, Mgr. Lenka Šípková, ktorá mala možnosť rozšíriť svoje odborné kompetencie a získať nové podnety pre moderné, efektívne a inkluzívne vedenie školy.
Vzdelávací program prebiehal pod vedením skúseného lektora zo Španielska. Zameriaval sa na aktuálne trendy v školskom líderstve – predovšetkým na integráciu umelej inteligencie do každodenného riadenia školy, podporu inkluzívneho prístupu orientovaného na žiaka, rozvoj kolaboratívnych a inovatívnych postupov, tvorbu digitálneho obsahu pre vyučovanie a komunikáciu, ako aj na etické a zodpovedné využívanie digitálnych technológií.
Počas mobility sa účastníci aktívne zapájali do prednášok, workshopov, diskusií a tímovej práce. Prezentovali výsledky zadaných úloh, zdieľali skúsenosti z praxe a prispievali k internacionalizácii vzdelávania výmenou osvedčených postupov s kolegami z viacerých krajín. Súčasťou programu bol aj networking a kultúrna exkurzia, ktoré podporili nadväzovanie nových profesionálnych kontaktov a vytváranie základov pre budúcu medzinárodnú spoluprácu.
Vzdelávacia mobilita bola systematicky hodnotená. Poskytovateľ kurzu ešte pred jej začiatkom realizoval analýzu potrieb účastníkov a po ukončení zabezpečil spätnú väzbu prostredníctvom hodnotiaceho formulára. Lektor priebežne hodnotil kvalitu výsledkov jednotlivých aktivít, čím sa sledovalo napĺňanie stanovených cieľov. Na záver vzdelávania získali všetci účastníci certifikát o absolvovaní kurzu a mali možnosť požiadať aj o dokument Europass mobilita, ktorý potvrdzuje nadobudnuté kompetencie.
Program Erasmus+ predstavuje významnú príležitosť pre profesijný rast riaditeľov škôl aj pre rozvoj medzinárodnej spolupráce. Získané poznatky prispievajú k rozvoju inkluzívneho školského prostredia a k modernému, dátami podporenému riadeniu, ktoré reflektuje potreby všetkých žiakov a celej školskej komunity.