34139

• • • Kritéria hodnotenie
    • Novinky
    • Prezentácie a učebné materiály

• • • • Kritéria hodnotenie

      • Na vyučovacích hodinách geografie budeme ako podklady na hodnotenie a klasifikáciu výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka používať tieto metódy, formy a prostriedky:

        a) sústavné pozorovanie výkonov žiaka, jeho aktivity na hodine a jeho pripravenosti na

        vyučovanie

        b) písomné skúšky

        -  krátke previerky z posledných 2-3 vyučovacích  hodín

        -  tematické písomné práce  v  trvaní 20-25 min

        Počet písomných prác za klasifikačné obdobie je závislý od počtu tematických celkov. Termíny písomných prác vyučujúci žiakom vopred oznámia. Otázky budú mať bodové hodnoty, výsledky sa budú hodnotiť známkou (stupeň 1 – 5) podľa počtu získaných bodov za správne odpovede v súlade s vnútroškolskou stupnicou. Ak žiakovi z dôvodu absencie chýba niektorá z písomných prác, vyučujúci môže žiakovi dať náhradný termín na písanie chýbajúcej práce.

        c)  ústna odpoveď

        Ústne odpovede z jednotlivých prebratých tém - žiak by mal mať minimálne jednu ústnu odpoveď za jeden polrok. Termíny ústnych odpovedí vyučujúci vopred neoznamuje. Žiak bude hodnotený známkou (stupeň 1 – 5) podľa presnosti, plynulosti, istoty vo vyjadrovaní v danej téme, úrovne zvládnutia učiva  (minimálne raz za polrok pri hodinovej dotácií, minimálne 2 x za polrok pri 2 hodinovej dotácií)

        d) práca s mapou

        Žiak preukáže svoje zručnosti pri orientácii a práci s mapou, atlasom aspoň raz za jeden

        polrok. Hodnotený bude známkou (stupeň 1 – 5). Termín preskúšania vyučujúci neoznamuje

        vopred.

        e) projektové práce

        Žiak vypracuje projektovú prácu na tému vopred zadanú vyučujúcim nasledovne:

        žiaci 5. ročníka v druhom polroku školského roka

        žiaci 6. ročníka raz za polrok

        žiaci 7. ročníka raz za polrok

        žiaci 8. a 9. ročníka raz za polrok

        Žiaci reformných ročníkov (5. - 8. roč.) aspoň raz za školský rok odprezentujú svoj projekt

        pred spolužiakmi.

        Žiak bude hodnotený známkou (stupeň 1 – 5) podľa obsahovej i prezentačnej úrovne  projektu.

        f) iné hodnotenie činnosti žiaka - hodnotenie projektu, referátu, grafickej a praktickej zručnosti, orientácia na mape, účasť na geografickej olympiáde

        Stupnica hodnotenia písomných skúšok :

        100 % – 90,0 %  výborný

        89,9 % – 75,0 %  chválitebný

        74,9 % – 50,0 %  dobrý

        49,9 % – 25,0 %  dostatočný

        24,9 % –  0 % nedostatočný

         

        g) celkové hodnotenie

        Výsledné hodnotenie žiaka bude súhrnom vyššie uvedených kritérií. Výsledná známka

        nebude získaná aritmetickým priemerom priebežných známok. Odrazí sa v nej aj aktívna

        práca žiaka na hodinách, systematickosť učenia sa, úroveň písomných prejavov (úprava

        zošita, vypracované poznámky, domáce úlohy), účasť na Geografickej olympiáde