Matematika

• • • Systém hodnotenia a klasifikácie
    • Predmetová komisia

• • • • Systém hodnotenia a klasifikácie

      • Cieľom hodnotenia a klasifikácie vzdelávacích výsledkov žiakov je poskytovať žiakom a ich zákonným zástupcom objektívnu a pravidelnú spätnú väzbu o úrovni osvojených vedomostí, zručností a kompetencií. Hodnotenie bude informovať o dosiahnutých výsledkoch, identifikovať oblasti, v ktorých žiak dosahuje úspechy, ako aj oblasti vyžadujúce ďalší rozvoj a podporu. Súčasne bude sledovať individuálny pokrok žiaka počas celého vzdelávacieho procesu.

        Žiaci budú hodnotení a klasifikovaní v súlade s platnými predpismi a metodickými usmerneniami pre hodnotenie žiakov základných škôl, pričom sa bude používať päťstupňová klasifikačná stupnica: výborný (1), chválitebný (2), dobrý (3), dostatočný (4) a nedostatočný (5).

        Žiak, ktorý sa z dôvodu ospravedlnenej neprítomnosti (napr. choroby) nezúčastní kontrolnej práce, štvrťročnej, polročnej, trištvrteročnej alebo koncoročnej písomnej práce, je povinný vykonať náhradné písanie v termíne určenom vyučujúcim. V prípade, že žiak bez závažného dôvodu alebo v stanovenom termíne písomnú prácu nedopíše, bude hodnotený 0 bodmi, resp. známkou zodpovedajúcou tomuto bodovému hodnoteniu podľa platných kritérií hodnotenia predmetu.

        Podklady na hodnotenie bude učiteľ získavať najmä priebežným pozorovaním práce žiaka, sledovaním jeho aktivity a pripravenosti na vyučovanie, výsledkov samostatnej práce, riešenia úloh, ako aj prostredníctvom ústneho a písomného overovania vedomostí. Pri hodnotení bude zohľadňovať individuálne vzdelávacie potreby, schopnosti a možnosti každého žiaka.

        Osobitná pozornosť bude venovaná žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakom s výchovno-vzdelávacími ťažkosťami. Pri ich hodnotení sa bude uplatňovaný individuálny prístup a primerané podporné opatrenia s cieľom umožniť im dosiahnuť optimálny vzdelávací výkon. V prípade potreby budú využívané kompenzačné pomôcky vrátane kalkulačiek, ktoré napomáhajú zvládaniu numerických operácií. Kritériá hodnotenia budú vychádzať z miery dosiahnutia výkonových štandardov stanovených pre jednotlivé predmety a ročníky.

        Pri ústnom skúšaní bude dôraz kladený na samostatné prezentovanie poznatkov, správne používanie odbornej terminológie, schopnosť argumentovať, vysvetľovať súvislosti a

        aplikovať získané vedomosti v konkrétnych situáciách. Hodnotené bude predovšetkým zvládnutie základných poznatkov a zručností definovaných výkonovými štandardmi.

        Písomné hodnotenie bude realizované prostredníctvom tematických testov, kontrolných prác a štvrťročných písomných prác. Štvrťročné písomné práce budú zadávané v priebehu školského roka v stanovených termínoch. Na začiatku školského roka bude úroveň vedomostí žiakov zisťovaná vstupnou previerkou a na jeho konci výstupnou previerkou, ktoré poskytnú informácie o dosiahnutom pokroku a úrovni zvládnutia učiva.Percentuálne hodnotenie jednotlivých písomných prác bude realizované podľa schválenej klasifikačnej stupnice.

        Hodnotenie je percentuálne vyjadrené nasledovne:

        100% – 90% známka 1

        89% – 75% známka 2

        74% – 50% známka 3

        49% – 25% známka 4

        24% – 0% známka 5

         

        september 2026