Občianska náuka

• • • O predmetoch
    • Predmetová komisia
    • Zaujímavosti

• • • • O predmetoch

      • Kritériá hodnotenia predmetu občianska náuka 

         

             Na vyučovacích hodinách občianskej náuky budeme ako podklady na hodnotenie a klasifikáciu výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka používať tieto  metódy, formy a prostriedky: 

        - sústavné pozorovanie výkonov žiaka, jeho aktivity na hodine a jeho pripravenosti na vyučovanie 

        - písomné skúšky: 

          - písomné odpovede – krátke previerky – z učiva  2 – 3 vyučovacích hodín, 

          - písomné práce po skončení TC ( trvanie 20 – 25 min.) 

        Termíny písomných prác vyučujúci žiakom vopred oznámia. 

        Otázky budú mať bodové hodnoty. 

        Výsledky sa budú hodnotiť známkou (stupeň 1 – 5) podľa počtu získaných bodov v súlade s vnútroškolskou  stupnicou. 

        Stupnica hodnotenia písomných skúšok: 

        100 % -  90 %  - 1 

        89   % -  75 %  - 2 

        74   %  - 50 %  - 3 

        49   %  - 25 %  - 4 

        24   % -    0 %  - 5 

        - ústna odpoveď – z prebratého učiva, žiak bude hodnotený známkou (stupeň 1 – 5) podľa presnosti, plynulosti, istoty vo vyjadrovaní v danej téme, úrovne zvládnutia učiva 

        - projekty – žiak vypracuje projektovú prácu zadanú vyučujúcim 

        - aktuality – žiak sleduje dianie v spoločnosti 

        - iné hodnotenie činnosti žiaka – prezentácia projektu, aktívna práca s pracovným zošitom, účasť na súťaži, Olympiáda ľudských práv, ... 

        Výsledné hodnotenie žiaka bude súhrnom vyššie uvedených kritérií. 

        Výsledná známka nebude získaná aritmetickým priemerom priebežných známok. Prejaví sa v nej tiež aktívna práca na hodinách , systematickosť učenia sa, úroveň písomného prejavu – úprava zošita, vypracovanie úloh v pracovnom zošite, vypracované poznámky, domáce úlohy, prejavený záujem nad rámec stanovených povinností, aktivita v súťažiach, OĽP, ...