Pri klasifikácii výsledkov sa hodnotí v súlade s učebnými osnovami a vzdelávacími štandardami:
a) kvalita myslenia, predovšetkým jeho logickosť, samostatnosť a tvorivosť,
b) kvalita a rozsah získaných schopností vykonávať požadované intelektuálne
a praktické činnosti
c) schopnosť zaujať stanovisko a uplatňovať osvojené poznatky a zručnosti pri riešení
teoretických a praktických úloh, pri výklade a hodnotení prírodných javov a zákonitostí
prípadne teórií,
d) schopnosť využívať a zovšeobecňovať skúsenosti a poznatky získané pri praktických
činnostiach pri experimentoch,
e) celistvosť, presnosť, trvácnosť osvojenia požadovaných poznatkov, faktov, pojmov,
definícií, zákonitostí a vzťahov, teórií,
f) aktivita v prístupe k činnostiam, záujem o ne a vzťah k nim
g) presnosť, výstižnosť, správnosť ústneho a písomného
prejavu
h) kvalita výsledkov činnosti,
i) osvojenie účinných metód samostatného štúdia a schopnosti učiť sa učiť.
Pri písomnom preverovaní vedomostí sa budeme riadiť percentuálnym vyjadrením známky nasledovne:
100% - 90% známka 1
89% - 75% známka 2
74% - 50% známka 3
49% - 25% známka 4
24% - 0% známka 5.